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作者:左文亮     时间:2019-01-26

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学术造假不仅“是科技界的耻辱”,也是整个社会的悲哀。因为造假之风从食品行业、官场政绩,浸润到学术界,则我们的道德防线在节节退守中情何以堪。

材料一级一级送上去,上级看到的都是成绩,下级的成绩就是上级的成绩;反过来也一样,上级的成绩也是下级的成绩——送上去的成绩,会以另一种形式,再逐级反馈下来,如各种称号、各种嘉奖等;运气好的话,奖牌、称号积累到一定程度,又会变成另一种奖励,其中力度最大奖励,是晋升。从这个角度说,材料就是生产力,最先进的生产力。

安永辉是土木工程专业2007届毕业生,毕业后被保送到大连理工大学,在中国工程院院士欧进萍的门下攻读硕士研究生。然而,安永辉原来所学的专业竟是国际政治。而使安永辉进入土木工程领域得以迈开关键一步的则是周又和。

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湖北省教育厅首次发布《湖北高校教师“十倡导十禁止”师德行为规范》,“十禁止”中包括禁止科研作假、学术抄袭剽窃、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生、招生受贿、强制推销辅导资料和其他各类商品,禁止在自然灾害、事故灾难和社会安全事件中,不顾学生安危抢先逃生。对违反“十禁止”者,在名师评选、人才遴选等各级各类表彰奖励中实行“一票否决”。(9月16日新华社报道)

第五,中国文学教育传统的中断与丧失。中国文学教育的传统是作品第一,文选第一,是对大量作品的熟读与背诵,是在对大量作品的熟读与背诵中,培养学生对文学的整体感悟能力,但现在这一传统却如内陆河水一般消失在形形色色的理念性灌输之中。

本报讯 日前,北京师范大学就业指导中心引进的“职前教育网络学堂”在学生中广受好评。该“学堂”是集职业测评系统、职业导航系统、生涯规划系统、就业咨询和专家咨询、就业与实习信息等内容于一卡的就业服务网络平台。目前,北师大已经完成大二大三学生全面覆盖,人手一卡,学生可以通过学习账户登陆网络学堂,足不出户接受各种就业服务,方便快捷。此外该校就业指导中心针对部分毕业生在校外求职、实习无法上网等实际情况,推出了免费手机短信送达服务,将重要通知、招聘会信息、招聘信息等内容以手机短信的方式通知每一位学生,使学生能在第一时间便捷地了解就业信息和招聘活动。针对毕业生赴外地求职成本高,学生经济实力不足等问题,北师大开发出了远程网络面试系统。投入运行后,毕业生就可以在学校完成与用人单位面对面的沟通和交流,节省了求职时间和开支。(通讯员 祁雪晶)

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学生对多才多艺的音乐教师如此企盼,现实中的情况又如何呢?据吴波介绍,目前不少音乐师范毕业生技艺单一,主修钢琴的不会声乐、舞蹈,主修声乐的不会舞蹈、钢琴,而舞蹈作为音乐教师的一种必备技能,甚至是诸多音乐师范学生共同的盲区。在基础音乐教育中,最需要的“一精多能”型的音乐教师十分匮乏。

该协会主席苏斯蒂说,协会在全国主要城市进行调查后发现,至少有1万名洪都拉斯儿童被迫从事性交易,并且经常被犯罪集团当作运毒贩毒的工具。他们当中98%是女童,2%是男童。

其次,针对当前“穷国办大教育”的实际,国家和地方可坚持政府创办一批中心示范园、社会资金依托中心园自主设立一批分园的模式,鼓励学前教育在竞争中实现多元化发展。同时,相关部门要根据人口分布情况科学布点,并在资源配置和师资培养上,给予一定的倾斜,尽快培育一批优质的学前教育资源,以满足老百姓迫切的教育需求。

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创新驱动要驱动创新,根本问题是体制机制的改革。要强化激励机制,鼓励技术要素参与分配,将知识产权作为无形资产进行管理;要建立能在科技创新和产业发展之间牵线搭桥的创新平台,用新体制、新机制支持新材料、新能源、智慧城市的研发等民生科技的关键核心技术研发和工程化;要加强技术转移的制度设计,使转移路径得到更好保障;要发挥好各类融资平台作用,让“漂浮着”的民间资本找到服务社会民生的落脚点;要完善科研评价体系,变论文导向为多元评价,引入反映社会贡献率的评价指标,激励广大科技工作者在服务民生需求中实现自身价值。

姐姐刘艳,今年33岁,1993年初中毕业,两年后南下打工,熟练掌握电子装配技能,每月收入2000多元。

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她同时指出,内地很多老师和学生对国学存在着一种普遍的误解,认为学国学就是摇晃着脑袋读背“之乎者也”,其实背完了就忘了。“一些学生谈起国学来言必孔孟,其实连基本的意思都不知道,更不要说深层内涵了。这样既学不到真正的东西,又引不起学习的兴趣,甚至还会产生逆反心理。”

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