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作者:左汶骏     时间:2019-02-27

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邓迪是湖北仙桃人,今年9月才满18岁。如果不是问鼎省理科高考状元,也许谁也不会去关注这个皮肤黑黑、憨厚而腼腆的高中生。

浙江省政府提出,着力解决农民工社会保障问题,扩大农民工社会保险覆盖面,建立适合农民工特点的养老保险办法,加快解决农民工参保的流动性障碍问题。

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针对教育叙事研究的理论阐述和研究方法一直处于模糊不清的状态。该书力图为教育叙事研究建立理论和方法的基本框架。作者对中西方教育叙事理论和方法进行了梳理、反思,并且辩证分析了教育叙事理论资源,提出“把教育叙事的理论建立在教育叙事与日常教育实践的基础上”,并且进一步从方法论角度出发,从资料收集、意义诠释和伦理规范等方面,对如何收集个人经历或故事素材、如何进一步深化叙事以及描述与诠释的关系等问题,提出了教育叙事研究的一般策略和方法,廓清了教育叙事研究的方法论及其意义。

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新华网杭州12月7日电(记者岳德亮)浙江省教育厅办公室日前发出紧急通知,要求迅速开展学校(含民工子弟学校、幼儿园)冬季取暖安全、消防安全、防范一氧化碳中毒等安全工作排查,重点是师生宿舍,发现问题立即整改。  冬季是燃煤取暖不当造成学生煤气中毒和火灾的易发期。今年12月1日晚,陕西定边堆子梁学校发生了因燃煤取暖不当造成10多名小学四年级女生一氧化碳中毒死亡的特大事故,教训惨痛。  浙江省教育厅指出,在教室、宿舍、办公室等室内安装的燃煤取暖设施要以确保通风和安全为前提,必须安装有排烟管道,周围不能存放易燃物品。一定要有专人负责学生宿舍夜间管理和安保工作,加强夜间值班和定时巡查。  对于仍需采用燃煤取暖的学校,要尽快在学生宿舍安装一氧化碳报警装置。  同时,有针对性地开展对学生的安全教育,让广大学生进一步掌握预防一氧化碳中毒的基本知识和方法,保持宿舍室内通风。

国家汉办曾经于2007年与德国KMK直属教育交流中心(PAD)签署了《关于中德外语助教交流的协议》,该项目实施3年来合作顺利。中国国家汉办共向德国派出60名汉语助教,德国KMK向中国派出26名德语助教。于是,双方决定在原有协议的基础上,将合作领域扩大到语言助教互换、汉/德语教师培训、汉语教材编写和德国中小学校长、学生来华访问学习等方面。

择好时机打好基肥,便可插秧。农民插秧,大有讲究,不可过深,“深”则不发,甚至烂苗,所以常说浅好。果真,上世纪90年代我便在农村见到了“抛秧”技术,将秧苗扔在田上,不出半月,长势极好,产量颇佳。由此我想,强行规定生长方式是不利于学生的真正发展的,过早地、过于刚性地为学生的生长提供模型不如让学生自由自在地生长。所以教师的职责在于全心全意服务于学生的生长,而不是指手画脚地告诉学生该如何如何成长。当下的教师真该好好地学学农夫,因为农夫早在两千年前就坚决地摒弃了“拔苗助长”。

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