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作者:左移湘     时间:2019-01-07

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今年5月,这所离县城差不多50公里的山区小学还装上了宽带。这不仅让泮源小学和中心小学的联系更加紧密,也让农村孩子有机会通过网络了解大山外的世界。“很多学生都没接触过电脑,很兴奋。”徐礼军告诉记者,他从网上下载一些教学资料、电影视频,给孩子们观看,偶尔也会教学生使用电脑。

记者根据学生家长提供的电话,与对方一位不肯透露姓名的男子取得了电话联系。当得知记者是郑州人时,该男子变得谨慎起来,先是问记者从何得知他的手机号,又问记者从事什么工作。在确认后,该男子称他在商丘,无法进行办理,过一会儿将由他身在郑州的同事与记者联系。

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小学生是弱小者,是社会保护的对象;在南平血案中,受害者都是小学生。小学生用匕首捅人,似乎从未听说过。但是,因为弱小,所以要自我保护,于是,小学生身藏匕首上学,不也符合逻辑吗?我们可以追问,校方——老师和其他管理人员——就从来没有发现过?或许是这个小孩把匕首藏得特别好,从来不露声色,该出手才出手?但是,我们应该追问的是:现在学校多少学校有生命教育?

“杜老师要不是为了救学生,自己一个人肯定能跑出来。”她的同事语文老师杨树兰说,“可我知道,她肯定不会扔下自己的学生们。”

新加坡《联合早报》5月13日发表署名文章,一名在新加坡教授华语的教师以自己的亲身感受,表述了对于该国在推广汉语拼音之后出现的孩子不识汉字的现状。文中指出,许多孩子华文之所以学不好,是因为孩子的父母彼此用华语交谈,却故意跟孩子讲英语。借此告诉家长,汉语拼音只是“读音”的工具,它可帮助学“讲华语”。要学好华文,一定要认得华文字。

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程亮是“不景气网”的主要创办人,他开的设计公司这几个月业绩明显滑坡:“我本来就是做网站的,经常给人拍广告。上个月原本有十几个单子,结果都‘夭折’了,客户大刀阔斧地砍预算。今年下半年全公司所有项目的制作经费加起来,还抵不上我上半年的个人片酬。”

如何才能帮助辅导员提升自身的价值引领力呢?一是建议辅导员多看一些哲学著作。加强自身哲学修养的同时,多从理性上把握价值的内涵与存在意义,了解掌握人类社会的基本价值中社会的主流价值与核心价值及学生主流价值与非主流价值。二是应该在“读懂”学生的历史、现在与未来上下功夫。把握学生中的主流与非主流价值取向,坚持突出社会主义核心价值体系的支配地位,兼顾知识化与人性化、政治化与生活化的统一。比如,调查研究要成为辅导员的工作习惯,做好学生工作的前提是“读懂”学生,“读懂”学生就需要开展系统周密的调查研究,不断认识学生和学生工作的新变化,总结出带有规律性、特点的东西。否则,不去调查研究学生和学生工作的历史与现状,不掌握文化多元化、社会多样化条件下的大学生价值取向与价值观趋向,所作出的学生工作决策就可能与实际不符,导致学生工作低效甚至失效。三是向优秀的辅导员学习。比如,要认真思考复旦大学辅导员包涵老师为什么受学生欢迎?为什么包涵不写周记,同学们就感到无所适从?包涵的聚集力、向心力与吸引力究竟在哪?我认为包涵的成功在于将个人的价值追求、学生的价值诉求完美地结合在一起,学生在那找到了发展的力量,她从学生那里体会与感悟到老师的价值存在意义。当然身边的优秀辅导员也是学习借鉴的对象,取长补短,为己所用。四是将提升自身的价值引领力放在社会经济发展的大背景下来考察。辅导员的价值引领力说到底来自于社会变革所提出的教育要求,社会多复杂、学生就多复杂,社会变化多快,学生变化就多快。不放开视野,眼界狭小的辅导员是不会成为一个卓有成效、具有价值引领力的辅导员。五是辅导员要结合自己的工作经验作一些反思性的研究探索,通过对自己有效的和无效的工作案例(包括他人的工作案例)的解剖与分析来领会价值引领的意蕴和价值引领力的内涵。(作者系黑龙江科技学院学生处处长、哈尔滨师范大学博士研究生)

新闻出版总署还与重庆市签署了《推进重庆新闻出版业统筹城乡改革和发展署市合作协议》,双方将在包括支持重庆在全国率先实现农家书屋全覆盖、共建重庆北部新区国家数字出版基地、引导沿海及境外印刷产业向重庆转移等九个方面加强合作,将重庆建设成为城乡统筹的新闻出版强市和长江上游新闻出版中心。

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吴德刚强调,全教会和教育规划纲要的主题是认真贯彻党的十七大提出的优先发展教育、建设人力资源强国的战略部署,主线是深入贯彻落实科学发展观,遵循教育规律、推动教育事业科学发展。这些基本精神集中体现在胡锦涛总书记讲话中提出的推动教育事业科学发展的“五个必须”,即必须优先发展教育,必须坚持以人为本,必须坚持改革创新,必须促进教育公平,必须重视教育质量。

从劳动力市场的比较中,我们不难看出,中美两国在就业方面有着巨大的差异。劳动力素质的差异也不容忽视。因为高学历人力资源的丰富会刺激或促进高人力资本市场的成熟,同时,就业结构的差异也增大了中美两国大学生就业的比较难度。但从一些基本的数据对比,我们也可以看出两国在大学生就业方面的异同。

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德国莱比锡孔子学院和莱比锡大学汉学系日前合作举办了一次语伴聚会,这是莱比锡市汉语、德语学习者相互认识和交流的聚会。

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